开学季来啦，重要的“第一课”必须先补齐！

开学季来啦！

从2月中下旬开始，全国各大中小学都陆续开学。

这是继疫情放开后的第一次大规模返校，很多学生疫情三年，大部分时间都处于居家上网课的情况。

这次终于回归到正常的校园生活，不仅让家长终于松了一口气，也让孩子们拥有了更加良好的学习环境。

神兽归笼，家长固然开心，不过也有不少家长表示，第一波疫情虽然已经结束，但世界范围内，新冠病毒的变异毒株再次来袭的可能性还是有的。

校园这样大规模聚集的环境，多少还是让家长有些顾虑。

尤其在第一次疫情爆发时，很多家庭都暴露出了在孩子教育方面的一些缺失。

很多家长不禁感叹，阳了以后，才发现孩子最欠缺的竟然是这样的教育！

去年年末，疫情席卷全国，出现了第一次感染高峰。只要有一人被感染，全家都难以幸免，出现了家家阳，户户阳的局面。

当孩子生病时，家长们即便拖着病痛的身体，也会竭尽全力去照顾孩子，希望孩子能早点退烧康复。

但在家长病倒时，孩子们的反应却大不相同，甚至截然相反，引人深思。

疫情期间，一段视频在网上引发热议。视频中，一位正在做家务的年轻妈妈，突然晕倒，重重摔在地上。

▲ 视频截图

然而，旁边的三个孩子居然无动于衷，冷漠地继续吃饭。过了一会儿，仅有年龄最大的姐姐走到妈妈身边，但是既没有呼喊妈妈，也没有打电话求助，只是茫然地看着。

后续得知，原来这位年轻的妈妈因感染新冠，身体虚弱，在发着高烧的情况下，依然坚持给孩子们做早饭，以致体力不支晕倒。

很多网友对孩子们冷漠的表现一致声讨，但这位妈妈还是站出来维护孩子道：“他们以为是我跟他们玩呢”，并默默删除了视频。

与这个家庭形成鲜明对比的，是一些孩子在父母都阳了以后，成了家里的顶梁柱。为父母端茶倒水，尽自己所能照顾父母，把爱回报给家人。

河北石家庄的一名八岁男孩儿，在爸爸妈妈都感染以后，主动承担起照顾父母的责任。尽管害怕被传染病毒，但他更担心父母的身体。

▲ 视频截图

因此，他穿着奥特曼的衣服给自己全副武装，坚持给爸爸妈妈送水果、饮料。

新疆的一位妈妈生病了，担心儿子被传染，不准他靠近。可是孩子十分担心妈妈，他索性睡在妈妈的房间门口守着她。

▲ 视频截图

他在房门口摆满了罐头、饮料、水果、酸奶，细心地问妈妈想吃什么，他来帮妈妈拿。原来孩子要比想象中更爱你。

那么同样是面对疫情，孩子们的反应为何差异这么大？

每个孩子来到这个世界上时，都是单纯无瑕的一张白纸，他们能成为什么样的人，和后天的教育、成长环境有很大关系。

孩子们面对父母生病的不同反应，和家庭教育直接相关。很多家长觉得教育就是让孩子提高成绩、学习知识。

但是阳了以后，才发现孩子需要的不仅仅是优异的成绩，与之同等重要的，是一颗善良感恩的心，还有自理能力、独立生存能力。

一颗善良感恩的心，是孩子一生最宝贵的财富

每个孩子都是带着爱出生的，他们降临到这个世界上就被全家人的爱意包围着。

很多家长自己省吃俭用，倾其所有给孩子提供最好的条件，希望孩子能在爱里长大，阳光自信。可是，单纯的溺爱只会适得其反。

那么应该如何培养孩子的爱心呢？让他们知道感恩父母，心疼父母，乐于助人。

1. 倾听孩子的内心。

许多中国家长和孩子的交流是命令式、说教式的，总是带着不容置疑的语气。

这样的交流方式，往往会让孩子会感到很压抑，封闭自己的内心，不愿说出自己的真实感受，对别人产生抵触情绪，不愿意去关心别人。

家长应该多理解孩子的感受，鼓励他们说出自己的心里话，照顾孩子的情绪，让孩子感受到被爱。

2.培养孩子的同理心。

在倾听孩子内心的前提下，家长还应该多引导让孩子站在别人的角度去换位思考，体会他人的感受，让孩子设身处地地去帮助别人。

同理心是人际交往的基础，也是个人成功与发展的基石。孩子先要学会被爱，然后才能爱人，将这份爱传递下去。

不妨让孩子看看培养爱心的书和绘本，让他们在爱的故事里长大，理解亲情，学会孝敬老人，学会感恩，来回报父母，馈赠世界。

比如《可爱的狮子爷爷》，是一本以孝敬为主题的经典绘本。讲述了小狮子关心和帮助有健忘症的狮子爷爷的故事。

故事有两个主角，一个是年老且患有健忘症的狮子王爷爷，一个是年幼却懂得关心长辈的小狮子。

为了缓解爷爷的状况，小狮子请来爷爷的朋友，帮他找回童年的愉快记忆。故事充满浓浓的温情，对孩子正确理解爱的含义，尤其是亲情的含义，以及升华爱的内涵有重要意义。

孩子还小的时候，一切以自我为中心，被大人们的爱包围着，但随着他们成长，需要由己及人，用自己的行动去关爱、回馈家人，这种转变和互动，是成长过程中必须经历的，同时也是一个必然的过程，只有这样，孩子长大了，才会真正成为有爱心、有责任感的人。

画面中洋溢着浓浓的亲情，让孩子们理解老人的孤独，学会孝敬老人，传递爱心，抚慰心灵。

▲建议0-3岁阅读

再比如《偷影子的人》用孩子的童真，倾听别人的秘密，“偷走别人的影子”，为每个偷来的影子送去爱心，点亮生命的小小光芒。

让孩子们走进一个爱与友情盛开的美丽世界，留下长久的温暖和感动。

《偷影子的人》讲述了一个老是受班上同学欺负的瘦弱小男孩，因为拥有一种特殊能力而强大：他能“偷别人的影子”，因而能看见他人心事，听见人们口中不愿意说出口的秘密。

他开始成为需要帮助者的心灵伙伴，为每个偷来的影子找出点亮生命的小小光芒。

某年灿烂的夏天，他在海边邂逅了一位又聋又哑的女孩。他该如何用自己的能力帮助她？他将如何信守与她共许的承诺？

▲建议12岁以上阅读

二、自理能力与生存能力，是成长成才的基石

古语云“一屋不扫何以扫天下？”自理能力与生存能力是一个人应具备的最基本能力，是成长和成才的基石。

很多家长把教育片面地理解成应试教育，觉得孩子不需要做家务活等，这样的教育本末倒置，会培养出高分低能的巨婴。

2019年，东京发生了一起令人震惊的凶杀案。凶手熊泽英昭，是日本农林水产省前事务次官。

他的儿子熊泽英一郎不愿出去工作，在家闭门不出，啃老生活，并且对父母动辄打骂，表现出明显的暴力倾向。在这种极端的情况下，熊泽英昭被逼无奈，亲手杀死了自己的儿子，令人唏嘘。

在日本，不上学、不工作、不与社会来往、走不出自己房间的蛰居啃老族已经成为一个严重的社会问题。

一位母亲曾忧心忡忡地在网站上求助——自己今年已经75岁，小儿子45岁。小儿子是标准的啃老族，目前靠着自己的养老金生活。可是如果自己过世，小儿子就失去了所有的经济来源，以后该如何生活下去呢？

在日本这样的“8050”一族（即超过80岁的父母照顾50岁的子女），超过了100万。

父母离世后，这些“无老可啃”的子女，有的掩藏父母离世的真相，继续骗取养老金。有的则死于饥饿，或是自杀。下场十分悲惨。

调查发现，这些啃老族大多在溺爱的环境中长大，父母包办代替一切，衣来伸手饭来张口，没有基本的自理能力和生存能力，因此长大后无法承受压力，更不会照顾自己，无法独自生活。

因此锻炼孩子的自理能力，让他们学习做饭、做家务等生存技能尤为重要。这些能力伴随孩子的一生，是能够独立生存与发展的前提。

有一位妈妈患癌症时，女儿只有4岁。她一直在思考：在生命最后的日子里，我能留给女儿什么？

▲ 电影剧照

最后她得出的答案是：教会女儿做饭做家务，因为这是最重要的生存能力。从最简单的味噌汤开始，女儿渐渐学会了做饭。

在妈妈的守护下长大，当离别的那一天到来时，女儿也可以自己坚强地生活下去。这个故事还被改编成电影《小花的味噌汤》。

那么应该如何着手去培养孩子的自理能力和生存能力呢？

1.父母首先要敢于放手，让孩子自己的事情自己做。

3-6岁是孩子们培养自理能力的黄金时期，在这一时期，儿童善于模仿，甚至抢着给大人帮忙。

这时候，家长千万不能嫌孩子添乱，制止孩子，而是应该有耐心地去鼓励孩子，引导孩子参与到家庭生活中来。

家长做饭时，孩子可以帮忙洗菜，家长倒垃圾时，孩子可以帮忙更换垃圾袋。在这些小细节中，逐步培养孩子的生活能力。

2.其次，家长不要做超人，要学会示弱。

在《妈妈是超人》的综艺节目中，霍思燕的儿子嗯哼十分体贴，不仅十分关心妈妈，还帮妈妈洗碗筷，收拾玩具等。

霍思燕说，这都源于自己平时经常向儿子撒娇示弱，让儿子帮助她。

父母不强势，经常示弱，会让孩子觉得父母也是需要照顾的，心疼父母，自觉地充当起小大人的角色，照顾父母，产生责任感，成为一个有担当的人。

3.阅读自理能力和生存技能的相关书籍和绘本。

孩子自理能力和生存技能的培养从小就可以开始，3岁以前，可以让孩子看一些相关的绘本，比如《出发，刷牙小火车》《衣服山洞钻出来》等，学习穿衣、洗脸刷牙、吃饭等基本生存技能。

《出发，刷牙小火车》讲述了不喜欢刷牙的小拓，有一天，在刷牙小火车的带领下，小拓开启了一场有趣的刷牙之旅。

小火车先是开到了小拓的嘴里，接着打开了脸颊的照明灯，嘟嘟嘟，小火车出发了。到达门牙车站后，他们一起左刷刷右刷刷，把牙缝里的残渣都刷了出来。小拓的牙齿变得亮晶晶的。

本书还提到幼儿刷牙时的一些注意事项，有助于培养孩子正确的刷牙习惯。

▲建议0-3岁阅读

▲建议0-3岁阅读

等到孩子再大一点儿，就可以看《慌张先生》《收拾房间的理由》《扫除大作战》等锻炼孩子时间管理能力、收纳能力、卫生习惯的书籍。

▲建议3-6岁阅读

▲建议7-10岁阅读

▲建议7-10岁阅读

对于父母来说，总有一天会发现，孩子不仅应该成为一个门门成绩优秀的优等生，更需要成为一个充满爱心，关心父母，能够独立生存的人。

愿每个孩子都能在爱里长大，充满爱心，有责任有担当，成为父母晚年幸福的依靠。

开学季来了，家长和孩子专注学业的同时，爱人爱己，独立自主的“第一课”一定要先补齐~

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